martes, 29 de septiembre de 2015

PAÑUELOS DE ESCAPE

PAÑUELOS DE ESCAPE

Jueves 1 de octubre 19hs.
Colección Engelman Ost

Mi obra ha girado siempre sobre el eje del territorio, cómo lo percibimos, cómo lo recorremos y manipulamos desde sus dimensiones visibles y ocultas. Estas obras son mi estrategia: a partir de mapas de lugares reales o imaginarios, de dibujos de viajes donde todavía existe o queremos imaginar lo desconocido, construyo mis vías de escape. Son a la vez máquinas para perderse y dispositivos de huida: líneas de salida del espacio conocido.

Juliana Rosales

Flores de la montaña[1]

En cada tramo de este exquisito y provocador recorrido, Juliana Rosales propone un conjunto de piezas que se inspiran en los llamados “pañuelos de viaje”, con minuciosos detalles y significativa información literaria, logra unir contextos disímiles, entregando a la mirada contemplativa y aguda el desafío de reconocerse en una singular topografía.

Mientras la memoria es contenida también en estos planos, llenos de  habitares, Rosales a través del poema “Tus ojos” de Octavio Paz, nos muestra la ruta hacia el páramo, desde donde esperan ser liberados los “pájaros presos, doradas fieras adormecidas, topacios impíos como la verdad”. Esa verdad también se rebela en “Historias de muerte y militares, historias que no se conocen”, donde la obra cobra el sentido de un mapa de guerra, en el que la gestalt esta dominada por la presencia de una mancha que derrama el rojo de la sangre.

La incertidumbre como parte del devenir y la resiliencia como acto que da lugar a la vida se ponen de manifiesto en sus obras: “Qué queda de Charles Trenet y mi infancia”, en donde la artista muestra los rastros del camino personal visitado por voces que siguen cantando desde la memoria y “LA California estaba escrito en mis estrellas” da cuenta de impresiones despertadas por el mar tomando palabras de Ross Macdonald en “The Drowning pool”.

De esta forma emergen historias enmarcadas con el sufilado delicado y perfecto, en donde Juliana Rosales, deja aparecer las vértebras de Molly Bloom cuyas luces y sombras se reconstruyen una y otra vez en su propio eje, como cartografías plenas de deseo, que se sobreponen a la incertidumbre cotidiana. Tal como Molly Bloom señala al final de su monólogo en el Ulises de James Joyce:”… me dijo que yo era una flor de la montaña sí entonces somos flores todo el cuerpo de una mujer sí ésa fue la única verdad que me dijo en su vida…”, así podemos concebir estas obras con sus mapas y textos, como un ramo de flores de la montaña en la que cada una da cuenta de una mujer y la fuerte impronta de su recorrido vital. Estos mapas no son territorios complacientes, son afirmaciones que encierran el desafío permanente de revisar el presente, y de finalmente poder decir: “Si”.

[1] Joyce, James. Ulises.


Lic. Jacqueline Lacasa
Curadora

Convocatoria a sesión fotográfica / El Cuarto Estado Recreado

"El Cuarto Estado Recreado" - (Montevideo 2015)

Un proyecto de los artistas Alex Meszmer y Reto Müller 
Presentado por "Democracia: 30 años y después..."

Los artistas suizos Alex Meszmer y Reto Müller visitan Montevideo para realizar una reconstrucción fotográfica del cuadro "Il Quarto Stato" de Guiseppe Pelizza da Volpedo, pintado en 1901 y que representa un ícono de las luchas obreras italianas

El Espacio de Arte Contemporáneo invita a participar en una sesión fotográfica en la explanada del Palacio Legislativo para crear un retrato de las personas que hoy hacen a nuestra ciudad. El cuadro de Pelizza es una imagen de referencia también en Uruguay, que hoy nuevamente recuerda y rinde homenaje a las raíces italianas del movimiento sindical.

Este evento es presentado por "Democracia: 30 años y después..." un proceso colaborativo y participativo de Ana Laura López de la Torre que propone explorar estos 30 años de democracia en Uruguay junto con la provocación a pensar en sus posibles futuros.

Sesión fotográfica: Sábado 3 octubre 2015 (si llueve se pasa al Domingo 4 de octubre)
Hora: 15:00 hs
Lugar: Explanada del Palacio Legislativo
La participación implica el consentimiento para ser fotografiado en la obra "El Cuarto Estado Recreado" (Montevideo 2015).

Se convoca a que concurran todos los habitantes de Montevideo que deseen aportar a este retrato colectivo de nuestra ciudad, sin exclusión de ningún tipo.
Pueden estudiar el cuadro original de Pelliza da Volpedo y pensar con que figura se sienten identificados, o les gustaría representar en la fotografía.

Esta foto será expuesta en el EAC (Arenal Grande y Miguelete) a partir de los días 10 y 11 de octubre, fechas en que se celebra las jornadas del día del patrimonio


jueves, 24 de septiembre de 2015

Voces- Museo de la Memoria

Luego de 40 años, un grupo de ex presos políticos deciden hacer públicas sus vivencias. Golpizas, humillaciones, violaciones, torturas. Testimonios en primera persona que estremecen y hacen reflexionar sobre los hechos acontecidos antes, durante y después del terrorismo de estado en Santa Lucía - Canelones. Torturadores y torturados, aún transitan libremente por las calles de Santa Lucía, sin que la justicia de este país trate e investigue estos hechos.

El objetivo del documental Voces de Santa Lucía es rescatar las memorias y poner en conocimiento a quienes desconocen los hechos. Motivar a otras personas a contar sus vivencias y consecuencias del terrorismo de estado. Denunciar, buscar justicia, analizar y reformar la Ley 18596.
Lograr que estos testimonios sean escuchados por el conjunto de la sociedad, que estas voces sirvan de impulso para aquellas personas que aún sienten miedo o vergüenza. Que sea la propia sociedad quien juzgue a los responsables de los delitos a los que un pueblo fue sometido.
Movimiento “Profesora Nilda Irazoqui”: Maestra Iris Rodríguez, Raquel Suárez, Brenda Álvarez, Prof. Gladys Barbé, Maestra Nelda López, Prof. María Julia Listur, Prof. Nelsa Ferrari.
Caminito Films: Marcos Oyarzábal, Rodrigo Soares Netto, Fabricio Pereira, Leonardo García, Daniela Pauletti, Rossina Rombys, Martín Ariosa, Carlos Correa, Ulrike Doil.

TÍTULO: Voces de Santa Lucía
GÉNERO: Documental
DIRECTOR: Marcos Oyarzábal
PRODUCTOR EJECUTIVO: Daniela Pauletti
DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA: Marcos Oyarzábal - Rodrigo Soares
DIRECTOR DE SONIDO: Marcos Oyarzábal
GUIÓN: Marcos Oyarzábal
EDICIÓN: Marcos Oyarzábal
FORMATO: HD
DURACIÓN: 24 minutos
LOCACIÓN DE RODAJE: Uruguay- Canelones (Santa Lucía, 2014)
PRODUCTORA: Caminito Films (Uruguay).


Contacto prensa
Daniela Pauletti
099421898

FILBA 2015


martes, 22 de septiembre de 2015

< "Exposición múltiple" relatos y fotografías entrelazados >

< "Exposición múltiple" relatos y fotografías entrelazados >
Este jueves 24, 19.30 h se presenta en el ‪#‎nuevocdf‬ el libro “Exposición múltiple”. Una ida y vuelta entre 20 creadores. 
10 narradores y 10 fotógrafos mezclados en la construcción de los relatos. ¡Están todos invitados!
Se trata del segundo volumen de la colección "de Narrativa" de Alter Ediciones.
Escritores
Guillermo Álvarez Castro, Gustavo Espinosa, Henry Trujillo, Horacio Cavallo, Inés Bortagaray, Inés Garland, Leonardo Cabrera, Manuel Soriano, Mercedes Estramil y Rosario Lázaro Igoa.
Fotógrafos
Álvaro Percovich, Carlos Contrera, Guillermo Carballa, Jorge Ameal, Manuela Aldabe, Marcelo Casacuberta, Mariana Méndez, Pablo Bielli, Santiago Mazzarovich y Tali Kimelman.
"Exposición múltiple"
Jueves 24 de setiembre, 19.30 h
Centro de Fotografía
Av. 18 de Julio 885

Romina Santana desde el anoche, 21/09 en sala Pareja. Los esperamos.












LLAMADO estudiantes del 2º P./ docentes y egresados.

Llamado a diseño de 3 murales por los “100 años de la ley de las 8 horas”.

Tema: “100 años de la ley de las 8 horas”.

Los murales seleccionados serán realizados en el IENBA sobre 3 placas de fibrocemento en estructuras metálicas a ser emplazados en el muro ubicado en la Plaza 1º de Mayo, frente al Palacio Legislativo. 
Las medidas de cada mural es de 4.88 de largo x 2.44 mts.de altura.

Los diseños deberán ser entregados en la Unidad de Relacionamiento con el Medio (URM) hasta el viernes 09 de octubre de 2015, hasta las 20 hs., local URM, calle Martí 3314, piso 1 ½.

Formato de entrega:
Papel y digital.
Se sugiere que para cada propuesta de muro se entregue una hoja de tamaño A3 impresa o hecha a mano. Y su versión digital en cd/dvd o pendrive.
Todo el material será devuelto una vez finalizado el llamado en el local de la URM. 

El IENBA instrumentará una comisión de selección que definirá cual de los diseños será aprobado para su realización.

URM-IENBA


Consultas: urm.ienba@gmail.com


LLAMADO estudiantes del 2º P./ docentes y agregados !!!

Llamado a diseños para afiches “A 30 AÑOS MÁS DEMOCRACIA”

Tema: A 30 años más democracia.

Se convoca a presentar diseños para afiches a ser repartidos en instituciones y organizaciones de distinto orden en nuestro país. La utilización de los mismos supone integrar carteleras, espacios públicos, etc.  

Medidas de los afiches: 0,70 m. x 1,00 m., apaisado o vertical.
Se imprimirían hasta 10.000 ejemplares en total en papel coteado.

El formato de entrega sugerido de los diseños es en A3 impreso y su versión digital.

Logos a incluir en las propuestas: Parlamento Uruguayo / Presidencia de la Cámara de Representantes / UDELAR / IENBA. Los diseños deberán prever su ubicación.

Fecha para recibir propuestas en la Unidad de Relacionamiento con el Medio (URM): jueves 15 de octubre de 2015, hasta las 20 hs. En el local de la URM, Martí 3314, piso 1 ½ .

El IENBA instrumentará una comisión de selección que definirá cual de los diseños será aprobado para su realización.

URM-IENBA

Consultas: urm.ienba@gmail.com

viernes, 18 de septiembre de 2015

Compartimos video "Cultuura +"

CULTURA + from sebastian alonso on Vimeo.

*Programa de formación pedagógico-didáctica de docentes universitarios del Área Social y Artística*

*Programa de formación pedagógico-didáctica de docentes universitarios del
Área Social y Artística*

*Aprendizaje y enseñanza en la universidad*

Se invita a los docentes universitarios del Área Social y Artística a
participar en el módulo IV del programa de formación docente
correspondiente al año 2015 "Metodologías y estrategias de enseñanza.
Elaboración de propuestas didácticas para la lectura y la escritura en la universidad".
Esta actividad se enmarca en las políticas universitarias actuales, donde
la formación pedagógico-didáctica adquiere una importancia cada vez más
creciente.

*Docente del curso: *Prof. Adj. Natalia Mallada.

*Coordinadora:* Prof. Adj. Carmen Caamaño.

*Requisitos para participar: *Ser docente en actividad, colaborador
honorario o aspirante de alguno de los servicios del Área Social y
Artística.

*Inscripciones:*  Hasta el 20 de setiembre de 2015, a través del siguiente
formulario en línea: http://goo.gl/forms/mHLZdY9PE3

*Días y horarios de clase:* Lunes 28 de setiembre, lunes 5, lunes 19 y
lunes 26 de octubre de 2015, entre las 18:00 y las 21:00.

*Lugar: *Casa de Posgrados de Facultad de Ciencias Sociales, salones 2 y 3
(Constituyente 1502 esq. Martínez Trueba).

*Certificación y acreditación:* Quienes participen en el Programa recibirán
la certificación correspondiente. Se controlará asistencia a las clases
presenciales y la participación en las actividades propuestas en el EVA
para la acreditación.

*Organiza:* Programa de formación pedagógico-didáctica de docentes
universitarios del Área Social y Artística.

*Por más información:* fdareasocial@cienciassociales.edu.uy

(Foto: Unidad de Comunicación-Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR).

martes, 15 de septiembre de 2015

VIII Seminario Académico de Género y Diversidad Sexual

VIII Seminario Académico de Género y Diversidad Sexual 
22, 23 y 24 de setiembre de 2015
Facultad de Ciencias Sociales, Sala de Conferencias




Las inscripciones se realizan en el momento 
Se entregará certificado de asistencia
Entrada libre y gratuita

Ejes temáticos:
- Cuerpo y tecnologías: repensando las identidades del sistema sexo-género
Donna Haraway (1991) plantea que tanto el género como la sexualidad son productos de complejas tecnologías, proponiendo la identidad cyborg como metáfora y alternativa política.
Bajo esta propuesta nos convoca la discusión sobre la ontologización de las identidades, específicamente sobre las construcciones identitarias del sistema sexo/género a partir de los procesos de incorporación de tecnologías. Se propone problematizar la identidad como espacio de intervención de tecnologías, como un proceso en construcción. Complejizar la discusión sobre las identidades ubicando la mirada en el acoplamiento entre lo humano y la tecnología como el espacio privilegiado para repensar la categoría. Porque entonces, ¿dónde ubicamos las categorías que esencializan la identidad a partir de la diferencia cuando las tecnologías se articulan con el sujeto?

- Gubernamentalidad y gobiernos progresistas en la región
Los últimos diez años han vislumbrado un desarrollo en la agenda LGTBIQ y la materialización de reclamos especialmente significativos en Uruguay y la región. Con algunas diferencias en la manera en que esa agenda se llevó adelante, los colectivos de los diferentes países fueron negociando con mayor y menor éxito, los reclamos que el Estado recuperó en su propia agenda. En este sentido, ¿cuáles fueron los procesos de elaboración de esa agenda pública en referencia su contenido?, ¿qué reclamos de los colectivos fueron retomados?, ¿cuáles quedaron pendientes?, ¿cuáles fueron completamente excluidos? Por otra parte, ¿cómo se articula la puesta en marcha de dispositivos que emergen de nuevos saberes para las políticas públicas, pero que también se ven condicionados por ellas?

- Sujetos colectivos y debates pendientes en la coyuntura actual
Los movimientos LGTBIQ, así como los distintos feminismos, han sostenido discusiones y debates sobre algunos temas y problemáticas sociales. Algunos de dichos temas/debates quedan aún pendientes y han generado posturas radicalmente diferentes que terminan cercando las posibilidades de diálogo, imposibilitando generar acuerdos mínimos o abrir la posibilidad de otras perspectivas a la interna del movimiento social. Un ejemplo emblemático de dichos temas ha sido la prostitución concebida como trabajo sexual o explotación sexual. La propuesta de esta mesa implica reflexionar sobre distintas temáticas cuya pertinencia pone de manifiesto la necesidad construir acuerdos, romper tensiones dicotómicas y ampliar las propuestas para fortalecer el debate en el centro del movimiento social e instalar temas en la agenda pública.

- Performatividad y discursividades mediáticas
Judith Butler planteó que el cuerpo es una “materialidad cargada de significado”. Las palabras crean la realidad, es decir, ciertas formas de ser y estar construyen la realidad de nuestros cuerpos. Es por esto que tanto el “género” como el “sexo” son conceptos performativos, es decir, se construyen a partir de nuestra práctica y del discurso. En este marco, cabe preguntarse: ¿Cuáles son las nociones identitarias que habilitan las discursividades mediáticas contemporáneas? ¿Qué tienen para decir las artes sobre las prácticas sexuales desde una perspectiva crítica? ¿Cuán plásticas son las formas de lucha contrahegémonicas? ¿Cuál es el margen de performatividad de la protesta en el espacio público? ¿Cómo articular la resistencia ante la violencia de los distintos dispositivos biopolíticos?

Próximamente compartiremos la Programación detallada del evento.

http://areaqueermontevideo.wix.com/areaqueer
areaqueermontevideo@gmail.com

viernes, 11 de septiembre de 2015

Programa ESCALA de Estudiantes de Grado de AUGM (PEEG)



CONVOCATORIA 2016

Programa ESCALA de Estudiantes de Grado de AUGM (PEEG)

Comunicamos que está abierta la convocatoria al Programa ESCALA de Estudiantes de Grado de AUGM (PEEG) para el 1er. semestre  2016.

El Programa permite que los estudiantes matriculados en carreras de la Universidad de la República, cursen parte de sus estudios, durante un semestre lectivo, en una universidad, entre las que componen la Asociación de Universidades Grupo Montevideo,  previa garantía, emanada de la universidad de origen, de que le otorgará el pleno reconocimiento  académico de los estudios cursados en la universidad de destino como avance concreto y equivalente en el plan de estudios de su propia carrera.

Los estudiantes que se postulen deberán estar matriculados como alumnos regulares de la Universidad de la República, tener aprobado por lo menos el 40% de la carrera que cursan, ser menores de 30 años y no ocupar cargos docentes.                                                                                                                                

El estudiante deberá tener conocimientos suficientes para cursar los estudios en el idioma en el que se imparten las clases en la universidad de destino.

Los estudiantes deben consultar el listado de plazas con las correspondientes áreas y universidades de destino y el listado de Coordinadores Académicos de cada facultad a los efectos de conocer la información correspondiente para la postulación y la fecha de cierre en cada servicio.

Para cada plaza las facultades deberán seleccionar un titular y dos suplentes.
En las postulaciones del titular y los suplentes se deberá especificar, nombre completo, documento de identidad, fecha de nacimiento, correo electrónico y celular.

Las postulaciones deberán ser presentadas por los servicios, hasta el viernes 9 de octubre  de 2015, hora 15:00, sin posibilidad de prórroga, en la Dirección General de Relaciones y Cooperación.
Por consultas, comunicarse al correo electrónico escalaestudiantil@oce.edu.uy

Por mayor información consultar los archivos adjuntos.

miércoles, 9 de septiembre de 2015

Revista Hugo

https://medium.com/revista-hugo/formas-de-inclusi%C3%B3n-y-exclusi%C3%B3n-246b4bcb67ea

Este sábado 12 de septiembre /Jornada Cultural / Bajo de la ciudad vieja de

Este sábado 12 de septiembre /Jornada Cultural / Bajo de la ciudad vieja de 13:00 a 18:00 
Todas las actividades son con entrada libre

• Debate: Familias / Sábado 12 de setiembre / 14:00 / Hall del Centro Cultural de España / Rincón 629
• Lanzamiento: “Jóvenes que luchan” / Sábado 12 de setiembre / 15:00 / Casona Mauá / Juan Carlos Gómez 1530
• Taller: Transformismo / Sábado 12 de setiembre / 16:00 / Auditorio del Centro Cultural de España / Rincón 629

Menos es más...


TEMPORADA DEL NÚCLEO MÚSICA NUEVA

TEMPORADA DEL NÚCLEO MÚSICA NUEVA 

música electroacústica en octofonía

El Núcleo Música Nueva anuncia un concierto de música electroacústica en octofonía, que se llevará a cabo el miércoles 16 de setiembre a las 19:45 horas en la Alianza Francesa (Bulevar Artigas 1271 entre Charrúa y Guaná), con entrada libre. 

Se trata de una experiencia acústica muy particular: el oyente está inmerso en el sonido, rodeado por un círculo de ocho parlantes que forma un plano sonoro de 360 grados. El espacio se vuelve una dimensión fundamental de la música, renovando la experiencia sensorial auditiva y quebrando la relación frontal que separa el oyente en la sala y la música en el escenario.

Se escucharán composiciones octofónicas de Alejandro Barbot (1966-), Osvaldo Budón (1965-), Fabrice Lengronne (1963-) y Gonzalo Varela (1990-), tres de las cuales (Barbot, Lengronne y Varela) en estreno absoluto. Habrá además un saludo a Carlos Pellegrino, compositor, paisajista y poeta recientemente fallecido (1944-2015).

El concierto se hace en colaboración con el eMe (Estudio de Música Electroacústica) de la EUM.

https://www.facebook.com/events/864548853634669/



Jueves de Patrimonio | Ciclo de conferencias 2015 sobre Patrimonio Cultural

En el marco del Proyecto de Investigación Hacia la patrimonialización de la ciudad portuaria | Universidad Autónoma de Madrid y Universidad Católica del Uruguay

a las 18:30

Mesa Redonda

Hacer visible lo invisible: Hacia la patrimonialización de la ciudad portuaria de Montevideo

Participantes:

Marco Tortarolo | ¿Para qué conservar una colección con el trabajo que da? - Museo Histórico Cabildo

Rosana Carrete | Curaduría crítica de colecciones - Museo Histórico Cabidlo

Virginia Mata, Yohanna Arruabarena y Alejandra Ottati | Revalorización de bienes culturales arqueológicos: el abastecimiento de agua en los siglos XVIII y XIX - Departamento de Arqueología de la Comisión Nacional de Patrimonio Cultural de la Nación.

Juan Blánquez, Lourdes Roldán y Sebastián Celestino | Nuevas retóricas en relación con el patrimonio: valor cultural - valor social - Cátedra de Arqueología de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Maestrìa Arqueologìa y Patrimonio de la UAM.

Dirigido a profesores e investigadores interesados en formarse en temas de patrimonio cultural, directores de museos y personas vinculadas con el patrimonio cultural.